En un colegio del barrio La Enea, en Manizales, habitan un superhéroe y un villano. El primero Boster Sound, quien tiene poderes para manejar el sonido. El malo es conocido como Shaw, cuya intención es sumir al mundo en sombras.

La delicada situación corresponde a una historieta creada por Juan Andrés Jaimes Henao, del grado 6-1 del colegio San Pío X. “Me ha parecido fascinante poder hacer cosas como esta”, comenta.

La Institución Educativa, en la cual estudia Andrés, está enfocada en llevar a la práctica lo que sus alumnos aprenden en las aulas STEAM, en las que promueven Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.

“Es algo que ha estimulado mi creatividad e imaginación y he podido, a partir de Inteligencia Artificial, crear algo, lo cual me permite sentirme como una persona exitosa”, añade Juan Andrés.

Delma Ospina es la rectora de la Institución Educativa San Pío. Explica que el propósito es que los estudiantes desarrollen competencias en la configuración de su proyecto de vida acorde con los desafíos que presentan la actualidad y el futuro.

Este año el San Pío X llamó la atención en la ciudad y en el país con su actividad 26 horas en Macondo, durante las cuales leyeron de corrido Cien años de soledad, libro del premio nobel colombiano Gabriel García Márquez.

Foto I Luis Fernando Trejos I LA PATRIA. La Institución Educativa San Pío X lleva año y medio en la consolidación del enfoque ciencia, tecnología e innovación con estrategias pedagógicas en STEAM+.

ADN tecnológico

La rectora retoma el tema de la tecnología en el plantel educativoAñade: “Podemos decir que en nuestro ADN institucional está integrado este enfoque y reconocido tanto en la comunidad educativa como en otros espacios académicos”.

Esa memoria tecnológica la plasmaron en su Foro Experiencias significativas con enfoque STEAM + sembrando ideas, cosechando aprendizajes con sentido.

En el encuentro expusieron los Centros de Interés para la Formación Integral con los que trabaja el plantel y con los cuales el Ministerio de Educación promueve el aprendizaje activo, participativo y crítico de los estudiantes.

Enfoques

La directiva docente también dijo que en el Foro compartieron conocimientos y aprendizajes con sentido, dirigidos a la comunidad educativa con la representación Mintic, a través del proyecto ciberpaz, de ponentes reconocidos pertenecientes a la Universidad de Caldas.

“Y los docentes líderes de los Centros de Interés que compartieron este sueño desde sus inicios y han hecho aportes significativos y han materializado con los estudiantes todos estos aprendizajes desde el enfoque STEAM+”, añadió Ospina.

Para Juan Andrés su historieta, con su héroe, Boster Sound. , es un gran logro. “Si bien mi dibujo salió menos bonito que el modelo que hizo la Inteligencia Artificial, me siento muy contento de haberlo hecho”.

Viven las experiencias tecnológicas con sus Centros de Interés

Juan Camilo Pineda, de 9-2.

Mi Centro de Interés es Eureka. Nos ha enseñado cosas como la radio, fotografía. En fotos es cómo manejarla, cómo aprender y también cómo editarla y saber compartirla hacia diferentes medios.

Zair Nicolás Caro, de 9-1

El Centro de Interés es Evisa. Hemos aprendido sobre estilos de vida saludable. Hemos colaborado en los eventos como la parte de la logística. Izadas de bandera y foros del colegio.

Mariana Castro Toro

Estoy con Evisa. Es una experiencia muy satisfactoria, aprendemos sobre el bienestar de la vida, cómo lo podemos aplicar en nuestras vidas. En escuelitas les enseñamos a los niños desde ya hábitos saludables.

Sebastián Aguirre, profesor

Estamos tratando de utilizar la Inteligencia Artificial. Los estudiantes crean y diseñan sus propios superhéroes o personajes y a partir de esto, por medio de IA creamos sus propios cómics, ya desarrollando una historia, desarrollando personajes.

Luciana Rodríguez, de 7-1

Centro de Interés Ecolab. Consiste en aprovechar la tierra que tenemos en la huerta, sembrando verduras. Me tocó la remolacha y la estoy aprovechando para hacer bálsamos. He aprendido a sembrar a abonar y a diferenciar las plantas con la maleza.

Ángel Alzate, de 7-1

He aprendido mucho con Ecolab. Por ejemplo, mi familia tiene finca en la cual casi no cultivo, pero aquí he aprendido cosas que las puedo ocupar allá, que también traemos semillas o podemos traer pedazos de plantas que saber cómo aprovecharlas y mucho trabajo de agricultura Mi planta es la zanahoria y pues hemos aprendido los datos, cómo diferenciarlas.