Ellos son los estudiantes más pilos de Caldas, reciben reconocimiento, ¿qué tanto les sirvió la IA en Saber?

2025-11-22

Fotos I Cortesía Sedcaldas I LA PATRIA

La Gobernación de Caldas resaltó en la Noche de la Excelencia Educativa a los mejores estudiantes en Pruebas Saber. Stephany Ramírez Díaz fue quien alcanzó el mayor puntaje. Lea la lista completa de los más destacados, su colegio y su municipio.

Autor

Óscar Veiman Mejía

La Secretaría de Educación de Caldas recordó que las Pruebas Saber 11 son un examen estandarizado que mide el nivel de desarrollo de las competencias de los estudiantes que están por finalizar la educación media en Colombia, y son requisito para acceder a la educación superior.

Por eso, expresó que exalta a los mejores estudiantes, quienes obtuvieron los resultados más destacados en las Pruebas Saber 11. (Lea al final la lista de los mejores con sus colegios y sus municipios).

Resalta: “Su brillante desempeño es reflejo de un profundo compromiso con su formación, así como de la dedicación, disciplina y perseverancia que han demostrado a lo largo de su vida escolar”. Así mismo, que celebran no solo sus puntajes, sino también el esfuerzo constante, la responsabilidad y el deseo de superación que los llevaron a alcanzar estos importantes logros. Son ejemplo e inspiración para toda nuestra comunidad educativa”, concluye la Secretaría.

Aportes de la IA

LA PATRIA habló con los estudiantes que consiguieron más puntos en las Pruebas Saber 11, calendario A. Ellos son de municipios de Caldas diferentes de Manizales. Ven la Inteligencia Artificial (IA) como un buen aliado para el examen de Estado y para educación en gneral.

1. ¿Cuál considera que fue la clave para lograr un buen puntaje en las Pruebas Saber 11?

2. ¿En qué proporción le pudo haber ayudado la Inteligencia Artificial (IA) en la preparación?

3. ¿Qué tanto la IA ayudará en los procesos educativos?

Stephany Ramírez Díaz

Colegio: Institución Educativa Los Fundadores

Puntaje: 457

Municipio: Riosucio

Carrera: Aún no tengo una decisión definitiva. Me interesan varias áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología, y por eso sigo explorando cuál de ellas se ajusta mejor a mis intereses y metas.

1. Creo que la clave fue mantener disciplina y constancia. Organizar mi tiempo, seguir una rutina de estudio y esforzarme de manera continua me permitió avanzar con seguridad hacia mi objetivo.

2. La Inteligencia Artificial fue un apoyo útil durante mi preparación. Me ayudó a resolver dudas en el momento, a practicar ejercicios y a reforzar temas que necesitaba repasar. La utilicé como una herramienta complementaria que acompañó mi proceso.

3. Considero que la IA seguirá teniendo un papel importante en la educación, pues facilita el acceso a información y ofrece maneras más personalizadas de aprender. Aun así, pienso que seguirá siendo esencial el rol de los docentes y el compromiso del estudiante.

Juan Alejandro Orozco Orozco

Puntaje: 448

Colegio: Institución Educativa Liceo Claudina Múnera

Municipio: Aguadas

Carrera: Ingeniería física

1. La clave fue la constancia. Organicé mis tiempos, practiqué con simulacros y repasé los temas en los que tenía dudas. Creo que lo más importante fue el proceso, tener una meta clara y trabajar para conseguirla. Durante el proceso hubo varias personas que me ayudaron y apoyaron como mis padres, maestros del colegio, maestros del preIcfes y compañeros de estudio, que también considero como un pilar fundamental en este proceso de obtener un buen puntaje.

2. La IA sí me ayudó, sobre todo para resolver dudas que se me presentaban, explicar temas de manera sencilla y practicar con ejercicios. La usé como una herramienta de apoyo, no como sustituto del estudio. Me sirvió para reforzar conocimientos y aclarar conceptos más díficiles de forma rápida. Además, me ayudó a establecer un estudio concreto y disciplinado.

3. La IA puede ser una herramienta muy útil si se usa bien. Puede facilitar explicaciones personalizadas, apoyar el aprendizaje autónomo y ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión. Sin embargo, también pienso que debe utilizarse con criterio, porque no reemplaza al docente ni al pensamiento crítico; más bien, puede complementar el proceso educativo, adaptandose a la situación de cada quien.

Jacobo Emiliano Galvis

Puntaje: 422

Colegio: San Miguel

Municipio: Chinchiná

Carrera: Ingeniería mecánica/mecatrónica

1. Primero que todo, fue gracias a Dios. Desde pequeño, mi familia me inculcó hábitos como la lectura, la disciplina y la responsabilidad, que me llevaron a desarrollar un profundo gusto por los estudios y el saber. Sumado a esto, cursé mis 11 años educativos en el Colegio San Miguel Chinchiná, donde saqué todo provecho de su excelente calidad educativa. Finalmente, en grado décimo entré al curso PreIcfes del Instituto Calenda, lo cual fue determinante para lograr el puntaje obtenido.

2. Desde que explotó en popularidad la IA en 2022, se vio claramente que uno de sus usos principales eran los estudios, y personalmente la uso bastante para este fin, pues la considero una gran herramienta.

Por supuesto, no me limito a ser un subordinado de esta. Por ejemplo, en mi preparación para las pruebas de estado la usé para profundizar en determinados temas que no dominaba del todo o que eran de alta complejidad. Entonces, puedo decir que, en efecto, la IA fue una herramienta que me ayudó mucho.

3. Como comenté con anterioridad, la IA me parece una herramienta muy buena que ofrece una inmensa variedad de funciones y posibilidades. Lo cual, curiosamente, la vuelve un arma de doble filo al poder llegar al extremo de hacer que la IA piense completamente por nosotros. Para mí, la educación y desarrollo del saber es un proceso. El permitir que un estudiante se vuelva dependiente de la IA para sus estudios es como si una madre alimentara a su hijo únicamente con su lactancia; no tendrá que pasar por la incomodidad de adaptarse a otras fuentes de alimento, pero nunca se beneficiará del alimento sólido. No debemos satanizar la IA en la educación; solo debemos tener cuidado de que la facilidad y confort que ofrece impida que los estudiantes entrenen y desarrollen sus facultades para que puedan beneficiarse del “alimento sólido”.

Nikolas Osorio Bueno

Puntaje: 417

Colegio: Institución Educativa Francisco José de Caldas "INTEC"

Municipio: Supía

Carrera: Ingeniería Biológica en la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín

1. Para mí, la clave fue un estudio constante de los diferentes temas cruciales que se trabajan en la prueba, también para mí fueron muy importantes los simulacros, ya que nos preparan y contextualizan acerca de cómo será la prueba al momento de realizarla. El estudio de preguntas de años anteriores también es importante, ya que algunas se repiten.

2. Pues aunque no hice mucho uso de ella, tengo que destacar que facilita muchísimo la investigación de algunos temas, ya que se puede preguntar en ese mismo momento y explorar de manera más cómoda. Por ejemplo, sabe explicar muy bien eventos históricos como los que se preguntan en el componente de Sociales.

3. Considero que como lo mencione anteriormente, colabora con el aprendizaje al facilitar la búsqueda de información. Mediante esta herramienta se fomenta la exploración profunda y clara acerca de temas que los estudiantes necesitan para su aprendizaje.

Juan Manuel Falla Osorio

Puntaje: 415

Colegio: Institución Educativa Santa Teresita.
Municipio: Chinchiná.
Carrera: Medicina, en la Universidad Nacional.

1. La clave para lograr un buen puntaje es el empeño que le coloque uno, además de tener una meta clara, algo que lo impulse a uno a sacarse el puntaje que quiere.

2. La utilicé en algunos casos, sobre todo en la formulación de preguntas o en la búsqueda de material liberado en la red, aparte le pedía que me calificara las preguntas que él mismo me daba. E igual me sirvió mucho, para, por ejemplo, hacer planes de estudio organizados.

3. Mucho, en los años que están por venir y en este, ya existen múltiples inteligencias artificiales, más allá de las comunes, cómo chat Gpt, y la mayoría tienen enfoques distintos que sirven para cada carrera, por ejemplo, para estudiantes de medicina, hay una llamada "Arkangel AI" , y así con todas las carreras. Lo importante es saber usar estas inteligencias.