Educacion de ayer, eduacacion de hoy
Señor Director:
AYER
Era un privilegio ingresar a una Institución de Secundaria por la limitación de cupos
Habìa que presentar exàmenes de admisión y pasaban los mejores puntajes
No exigían uniformes
Las clases eran de 60 minutos. Las clases mañana y tarde , los sàbados medio dìa  
Los domingos obligatoriamente a misa de 8 a.m.
Los grados eran de primero a quinto en la Bàsica primaria y de primero a sexto en secundaria
Al finalizar el cuarto grado de bachillerato, se otorgaba el título de Bachiller Basico con el cual se ingresaba al SENA, a tècnicas, tecnologías o al mercado laboral.
El quinto y sexto otorgaba el tìtulo de Bachiller para ingresar a la Educaciòn Superior. Era un tìtulo que confería idoneidad y respetabilidad a quienes lo obtenìan.
Durante el año escolar se entregaban informes mensuales y las evaluaciones eran de todos los contenidos.
Las calificaciones o notas eran de cero a cinco (0-5 )
Se reprobaba el año escolar con la pèrdida de tres ( 3 ) materias por debajo de tres ( 3 )
Si quedaba una materia con 2.99,  asì se quedaba y no existían mecanismos para subirla al 3.00
Quien perdìa el año, perdìa el cupo , porque “ el estudio no era para burros “
Cuando se perdían 2 materias, se habilitaba, había què pagar y el dinero era para los docentes que dictaban las materias .
Existìa la rehabilitación siendo ésta la última oportunidad de sacar el tres .
Los profesores, eran dueños de las materias : “ Esta es mi materia “
Había programación de exàmenes finales con varios profesores “ cuidando “ para evitar las copias de unos estudiantes a otros o “soplarse “las respuestas.
El profesor no pòdìa hablar con los estudiantes “ para no perder el respeto “
Los exámenes para optar el tìtulo de Bachiller, estaban llenos de controles , eran vigilados minuciosamente por supervisores enviados por la Secretarìa de Educaciòn del del Departamento. Los grupos màs difíciles eran controlados por profesores “ cuchillas”
Los profesores elaboraban las pruebas y se las pasaban a los supervisores para que les dieran el visto bueno
Los examenes eran en salones especiales con distancias considerables entre los estudiantes y eran vigilados por varios profesores y el supervisor.
Los exàmenes tenìan dos calificadores y la nota definitiva era el promedio de las dos
Los resultados eran secretos y los guardaba celosamente el rector bajo llave hasta finalizar todas las pruebas, así que los estudiantes permanecían  en vilo sin saber si habìa ganado o perdido .
Muchos se quedaban con el vestido comprado y la fiesta programada
A veces, como era un acontecimiento de tanta envergadura hasta venían familiares e invitados especiales los cuales se quedaban con los crespos hechos.
En cuanto al ingreso a las universidades era algo que solamente estaba reservado a las clases privilegiadas, es decir para las élites,  las clases populares ni sabíamos qué era eso. Predominaba la repetición , algunos maestros y profesores tomaban las lecciones orales con los libros abiertos , es decir repetir y repetir aplicàndose aquello de : “ El que aprende como un loro, loro ignorante se queda “Eso sí todos los bachilleres ingresaban a la parte laboral, ya que eran relativamente pocos y el titulo reconocido y respetado.
Cordialmente
Elceario de J.Arias Aristizàbal