A la Institución Educativa Colegio Integrado Nacional Oriente de Caldas (IES CINOC) llegó desde Guatemala un método que promete revolucionar el aprendizaje contable. 

Lo trajo Adery Luciano Pérez Yoc, profesor del Centro Universitario de Oriente de la Universidad San Carlos de Guatemala, quien lo inventó con el objetivo de capacitar en finanzas a artesanos de su país. 

Se trata de la ‘Metodología del costeo a través del juego’, que así como su nombre lo indica, emplea la diversión como puente de aprendizaje. 

“Artesanos con poco nivel de educación no entendían cómo costear sus productos y muchas veces perdían. Entonces, nace la idea, se crea la metodología que es enseñar costos mientras los participantes juegan”, precisa para LA PATRIA Pérez Yoc. 

El profesor asegura que la clave está en que la gente no se duerme ni se aburre, y al final tiene la capacidad de recordar cada elemento de lo que utilizó en el proceso del juego. 

Ventajas del juego 

Mediante esta estrategia Pérez Yoc comprobó que los estudiantes se vuelven más participativos y además se les incorpora componente de creatividad, ya que cada uno hace un modelo muy personalizado. 

En el CINOC, por ejemplo, le apostaron a la construcción de casas.16 equipos se adentraron en los departamentos de corte de materiales, ensamblaje y creatividad, que les permitieron construir casas a escala listas para ofrecerlas.

El docente  Pérez Yoc habla de la práctica: “Cada grupo pasó a exponer y a tratar de vendernos esas casitas. ¿Cuánto le costó? ¿En qué precio lo vendería? Y qué argumentos tienen para tratar de convencerme a mí y a todos los que estábamos presentes de por qué deberíamos comprar su casa y no las otras”. 

Su objetivo final fue que los alumnos salieran con una visión más amplía de lo que se van a encontrar en el mundo laboral; no solo con profesionales, sino con personas que no tienen elementos para aplicar una metodología de costos. 

Adery Luciano Pérez Yoc, profesor del Centro Universitario de Oriente de la Universidad San Carlos de Guatemala. 

Experiencia en Pensilvania 

San García Pineda, estudiante de Ciencias contable y tributaria, participó en el taller. Él manifiesta que fue “muy chévere, dinámico, algo fuera de lo común” que los motiva a superar las falencias que tenían. 

“Me encuentro muy agradecido porque estoy participando en el proceso de investigación. Tengo un proyecto en curso con el que voy a viajar a Bogotá a seguir participando y vamos a hacer un intercambio a Guatemala por 15 días”, complementa el estudiante. San trabaja en el uso de Big Data para para apreciar el comportamiento financiero.

Y expone que aunque este nuevo paso lo pone muy nervioso, es interesante saber que pueden ir a otros lugares a compartir el conocimiento. “Es una gratitud para uno, porque es superarse ante sus miedos”.

Aplicación de la Metodología del costeo a través del juego 

*Se desarrolló en el 2017. 

*Se validó en las aulas universitarias en el 2018 y ese mismo año salió a las áreas rurales de Guatemala para ponerse en práctica. 

*Cuenta con tres ediciones. 

*En el 2018 obtuvo un reconocimiento  otorgado  por  la  Universidad  de  Texas  en  San  Antonio. 

*El proyecto fue financiado por el departamento de Estado de los Estados Unidos a través del

Proyecto de sustentabilidad y consolidación de la Red SBDC/CAM de Centroamérica. 

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