El Gobierno nacional presentó los resultados del modelo de financiación de la educación superior pública, sustentados en cifras del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), alimentado directamente por las instituciones de educación superior del país.

Los datos evidencian un crecimiento en cobertura, gratuidad y fortalecimiento financiero, resultado de la política de financiamiento a la oferta, que garantiza la educación superior como un derecho fundamental y no como un privilegio, que se paga con deudas.

"A la economía del país no le sirve un estudiante endeudado, le sirve un joven que sale de la universidad a generar riqueza. Por eso el Gobierno del presidente Gustavo Petro ha hecho un esfuerzo fiscal enorme para que crezcan los recursos públicos que se destinan a financiar la educación superior en Colombia", asegura el ministro Daniel Rojas Medellín a través de un comunicado publicado en la página web de la cartera de Educación.

Cifras que transforman la educación superior

Entre 2023 y 2025, el Gobierno asegura que ha destinado $4,22 billones adicionales para fortalecer los presupuestos de funcionamiento e inversión de las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas, aumentando en más de $3 billones la base presupuestal de funcionamiento.

Resultados

• 245 mil nuevos estudiantes en programas de pregrado entre 2023 y el primer semestre de 2025, respecto a 2022, según datos preliminares del SNIES.
• 2,5 millones de estudiantes matriculados en educación superior, de los cuales 1,4 millones pertenecen al sistema público.
• $12 billones destinados a educación superior en 2024 y $13 billones proyectados para 2025.

Educación pública, gratuita y de calidad

La Política de Gratuidad continúa consolidándose como uno de los mayores logros del modelo, indica el Ministerio. "En 2024 benefició a cerca de 906 mil estudiantes, equivalentes al 97% de la matrícula en las IES públicas, con una inversión de $2,23 billones. Para 2025, la inversión proyectada asciende a $2,92 billones, asegurando la continuidad del beneficio y la permanencia de los jóvenes en el sistema educativo".

Además, entre 2023 y 2025 se ejecutan $1,9 billones en 129 proyectos de infraestructura universitaria, destinados a mejorar aulas, laboratorios y espacios de aprendizaje en regiones históricamente excluidas.

Avances en acceso y permanencia

De acuerdo con el SNIES, las tasas de tránsito inmediato (TTI) de bachilleres hacia la educación superior aumentaron de 41,1% a 45,9% entre 2022 y 2024.

En zonas rurales, el crecimiento fue aún más notable: de 24,7% a 30%, cumpliendo la meta establecida en el Plan Nacional de Desarrollo.

El ministro reafirmó que el modelo de financiación de la educación superior pública se basa en el principio de "lo público para lo público", donde los recursos del Estado fortalecen las universidades públicas y generan oportunidades reales para los jóvenes.

Asimismo, los fondos poblacionales del Icetex - que benefician a comunidades indígenas, afrocolombianas, víctimas y estudiantes de bajos ingresos - aumentarán de $150 mil millones en 2023 a $359 mil millones en 2025, garantizando mayor inclusión y equidad.

Infraestructura educativa

Se registran 131 proyectos por $1,9 billones en 24 departamentos, que benefician a más de 260 mil estudiantes, y se proyectan 20 obras adicionales por $500 mil millones.

De estos, 19 proyectos ya fueron entregados, 41 están en ejecución, 6 en contratación, 64 en estructuración y 1 en legalización de contrato.

Las estrategias abarcan infraestructura convencional (66), aulas modulares (38), dotaciones (18), adecuaciones (2) y gestión de inmuebles (7). Por regiones, el Pacífico lidera con 41 proyectos, seguido del Caribe (31), Andina (49), Amazonía (6) y la Orinoquía (4), evidenciando una cobertura nacional que impulsa el acceso y la calidad educativa.

Entre las obras destacadas están:

*En el Caribe, la nueva sede de la Institución Universitaria Mayor de Cartagena ($8,6 mil millones), la modernización de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad del Atlántico ($46,4 mil millones) y el Bloque IX de la Universidad de La Guajira ($50 mil millones).

*En el Centro del país, la sede Agroindustrial de Anserma de la Universidad de Caldas ($36,1 mil millones) y la dotación de laboratorios de la Institución Universitaria Digital de Antioquia ($10,3 mil millones).

*En el Litoral Pacífico, el Multicampus de Educación Superior Técnica, Tecnológica y Universitaria de Cali ($36,8 mil millones).

*En la Orinoquía, el Bloque D y la clínica de grandes especies de Unitrópico en Yopal ($15 mil millones).

*En la Amazonía, la ampliación de la subsede Sibundoy del Instituto Tecnológico del Putumayo ($5 mil millones) y la construcción de su centro de datos y comunicaciones ($2,5 mil millones).

La ejecución de estos proyectos está a cargo de una red de entidades que trabajan de manera articulada, en donde están, el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE) lidera con 42 intervenciones por $745 mil millones; las Instituciones de Educación Superior (IES) ejecutan 38 proyectos por $767 mil millones; la Agencia Nacional Inmobiliaria (ANIMVB) adelanta 21 obras por $271 mil millones; la Agencia de Renovación del Territorio (ART - Fondo Paz) desarrolla una intervención por $39 mil millones, y la Findeter avanza en tres proyectos modulares por $18 mil millones.

Asimismo, en Ministerio de Educación Nacional ha gestionado la continuidad de esta política de espacios educativos mediante los Proyectos de Importancia Nacional Estratégica (PINES) en educación suman $1,8 billones en 29 proyectos distribuidos en 14 departamentos y 18 municipios, con un impacto para más de 128 mil estudiantes.

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